Colaborativa y Colectiva | de Acceso Abierto | Transparente | Constructivaa
Misión
La misión del Journal of Equity and Social Justice in Higher Education es diseminar teorías, prácticas pedagógicas y diálogos que promueven la equidad y justicia social en y desde instituciones de educación superior.
Objetivos
La revista busca:
Ser una caja de resonancia para amplificar las voces y cultivar alianzas con comunidades e individuos comprometidos con promover la justicia social.
Criticar sistemas y estructuras de poder existentes (de tipo racial, social, político, legal, cultural, educativo, económico, de género y otros) que discriminan y niegan la dignidad y el potencial de toda la humanidad.
Promover un cambio transformativo que tenga el potencial de alterar estructuras de poder discriminatorio (como el racismo, neoliberalismo, neoimperialismo, discriminación por discapacidad y otras) tanto en la sociedad como en la educación superior.
Publicar estudios de casos y otros artículos académicos, reportes, expresiones artísticas y narrativas que promuevan la justicia social y la equidad en y desde la educación superior.
Valorar prácticas desde una episteme inclusiva que promueva la creación de conocimiento desde una perspectiva colectiva basada en la cooperación y no en la competencia.
Política de Acceso Abierto
ESJ-ED está comprometida con los principios del acceso abierto y reconoce su importancia en la aceleración de la investigación, el fomento de la colaboración y la democratización del conocimiento. Por ello, todos los artículos publicados en ESJ-ED están inmediatamente disponibles en línea de forma gratuita para cualquier persona, en cualquier lugar del mundo, sin necesidad de suscripción o pago. Esta política de acceso abierto garantiza la máxima difusión posible de los resultados de la investigación, promueve la colaboración global y apoya el avance del conocimiento en todas las disciplinas.
A los autores y colaboradores no se les cobra por ningún servicio editorial, como la revisión por pares, la edición de manuscritos, la traducción o la composición tipográfica.
Información de contacto
Para solicitar información sobre la revista o proponer un número especial envíe un mensaje a: info@equity-higher-ed.org
